Ziel
Förderung der Kreativität
| • | Ideenflüssigkeit (das Sprudeln von Gedanken-Brainstorming) |
| • | Ideenvielfalt (möglichst viele unterschiedliche Ideen erarbeiten) |
| • | Originalität (das Talent, besonders viele Ideen zu entwickeln, auf die andere nicht kommen, brechen der Regeln, Abweichung von der Norm) |
| • | Gedanken sichtbar machen (optisch darstellen) |
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Grundlagen des Kommunikationsdesign
| • | das heißt die gedankliche und sinnlich faßbare Lösung von Kommunikationsproblemen aus den Bereichen Werbung und Öffentlichkeitsarbeit, sowie |
| • | konventionsfreie Urteilsfähigkeit |
| • | den Blick fürs Ganze |
| • | wie fürs Detail |
| • | didaktisches Gespür |
| • | Verdichtung der Sinne |
| • | Inhalt vor Form |
| • | Form für Inhalt |
| • | Klärung für Orientierung |
| • | Weniger ist mehr |
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